엄청 잘 가르쳐 주신다. 내가 머리가 나쁜데도 설명이 이해가 잘된다. 졸리지 않게 질문과 함께 설명해주신다.
말씀과 설명이 굉장히 재미있다. 수학 너무 싫고 어려운데 설명이 이해가 잘되게 해주신다.첨삭도 열심히 내가 바뀔 수 있도록 가능한 선까지 잘 알고 계시고 첨삭해주신다, 무조건 다 틀렸다고 하시는게 아니라 내가 특정 부분을 정확히 짚어 주시고 내 글의 최선을 찾아주셨다.
-자료 평가:
교재가 수학도 답지가 잘되어 있고 이해가 잘된다.
김00 학생
나에게 스파르타 4일 특강은 형광등이다.왜냐하면 평소에 글쓰기를 할 때 문장을 원고지에 옮겨적는 부분에서 어려움이 많았는데 서술 방식을 알려주시고 4일 동안 실전 대학 기출 문제를 풀면서 체화시키는데 도움이 되어 어려움을 극복할 수 있었기 때문이다.
또한 수업을 받기 이전에는 문장 서술 능력에 어려움이 있었는데 수업을 받은 이후에는 svo 서술 방식을 연습하고 적용하고 체화시켜서 어려움을 극복할 수 있었다.
어떤 키워드를 중심으로 써야하는지 핵심적으로 설명해주셔서 약점을 극복하는데에 도움이 된 것 같다.
서술 방식이 어려웠는데 잘 알려주셔서 연습하고 체화해 볼 수 있었다 때문에 논술 실력을 끌어올릴 수 있는 층분한 기회가 되었다.
최00학생
스파르타 4일 특강은 요점 압축 시간이었다.
왜냐하면 나의 문제와 개선해야 할 점 , 대학 대비를 요점만 빠르게 알아낼 수 있었기 때문이다.
수업 이전에는 대학에 대해서 정보가 거의 없었다. 하지만 수업 이후에는 문항 1번에 문학이 나오고 2번에는 사탐문제가 나온다는 것과 같이 어느정도 해당 대학에 대한 파악이 가능해졌다. 선생님이 알려주신 s v o 방법과 개인 첨삭을 통해 나의 약점을 극복할 수 있었고 다양한 팁들을 많이 얻을 수 있었다.
윤00 학생
스파르타 4일 특강은 공갈빵을 소보루빵으로 만드는 것이다.
왜냐하면 지문 이해, 글 쓰는 것 , 개요 짜는게 중요한 것은 아는데 그 안에 나만의 풀이 s v o 매트릭스를 알지 못해서 공갈빵이었는데 이 특강을 통해 나의 글을 쓸 때 문제점 s v o 매트릭스를 적용,6시간 집중적으로 글쓰고 첨삭받고 수정을 통해 나의 단점을 채워가는 소보루 빵이 되었기 때문이다.
수업을 받기 전에는 지문을 읽어도 글 속에 정보 이해가 잘 안됐고 , 매트릭스의 존재는 알았으나 어떻게 쓰고 만들어야 하는지 방향을 못잡았다. 운에 기대 내가 잘 아는 제시문이 나오길 바란 것 같다. 하지만 이후에는 s v o 메트릭스를 배우고 이를 실전 문제 풀이에 적용하자마자 지문 이해와 글 쓰기가 훨씬 수월해졌다. 수월해졌고 글을 쓰는 속도도 전보다 빨라졌다. 동국대의 특징을 4일만에 훑고 기출을 풀어볼 수 있어 정말 알찼다.
-박기호 선생님의 개인 티칭은 ?
매트릭스와 제 답안을 비교하여 제가 제시문에서 이끌어내지 못한 것, 빠진 부분을 정확히 꼬집어 주셔서 글을 완성도 높은 글을 수정하고 보완할 수 있었다. s v o 매트릭스가 정말 논술 시험에 유용하다는 것을 알게 되었고 , 주어 목적어 서술어를 정확하게 밝히는 것이 중요하다고 가르쳐주셔서 이 매트릭스의 소중함을 다시 새기게 되었다. 잘 쓴 글을 정말 잘썼다고 칭찬해주셔서 긴 6시간의 글쓰기가 보람찼다. 전에는 첨삭을 진행해도 조금 답답한 부분이 있었는데 잘못 쓴 것은 어느 부분이 잘못 되었다고 찝어주셔서 방심하지 않게 해주셨다.이 매트릭스 방법만 잊지 않고 동국대는 키워드 중심으로 명확한 답안을 내야한다는 것을 알고 대비한다면 다 괜찮을 것 같다 . 특강 신청해주신 부모님께 너무 감사드린다고 말씀드리고 싶다.
김00 학생
나에게 4일 특강은 완벽대비이다.
왜냐하면 논술은 대학마다 문제 유형이 다르므로 유형만 대비하다보면 부족할 때가 생기는데 이번 특강을 통해서 자신의 부족한 점을 그때 그때 바로 파악해 보완하여 완벽 대비를 할 수 있기 때문이다.
수업을 받기 전에는 지원 대학의 유형에 대한 이해도가 낮았고 글을 어떻게 써야하는지 막막했다.
하지만 이후에는 지원 대학을 대비할 때 도움이 되었다. 대학에서 나오는 유형의 패턴을 이해했고 많은 제시문들 사이에서 키워드를 찾아내는 실력을기르게 되었다. 형식 면에서는 부족한 점을 채울 수 있게 되었다.
-박기호 선생님의 개인 티칭은?
실전에 갔을 때 시간을 최소화 할 수 있으면서 간단하게 구조 개요를 짜서 원고지에 적용할 수 있느 점이 가장 좋았다. 또한 개인의 부족한 점을 바로 바로 고칠 수 있다는 점이 가장 좋았다. 그에 해당하는 해결 방안을 찾을 수 있어서 많은 도움을 받았다.처음에는 9시부터 3시까지 진행한다고 해서 시간이 굉장히 많고 길다고 생각했는데 마무리 한 지금 시점에서 생각해보니,6시간이라는 시간이 길게 느껴지지 않고 한 대학을 몰입해서 완벽하게 정리하고 대비할 수 있었던 시간이었기에 의미있었던 수업이었다.
김00 학생
나에게 스파르타 4일 특강은 지름길이다.
왜냐하면 나에게 있어서 필요한 것의 핵심을 파악하고 고쳐서 나아가도록 해주었고 먼 길로 돌아가던 나를 핵심의 길로 바로잡아주었다고 생각한다.
수업을 받기 이전에는 제시문 1번의 논제를 파악하고 요약하는게 힘들었고 핵심 주장 파악이 힘들었다 . 하지만 수업을 진행한 후에는 제시문 1번에서 주장을 찾고 요약하는 것을 무리없이 할 수 있게 되었고 , 모르는 제재가 나왔을 때도 대립되는 관점의 비교와 대조를 통해 추론할 수 있을 것 같다. 성균관대의 특징을 통해 파악하고 대비할 수 있게 된 것 같다.
-박기호 선생님의 개인 티칭은?
제시문 1번 외에도 성균관대 논술의 특징이나 활용해야 할 스킬을 지문의 구조나 독해를 통해 잘 알려주셨고 , 고쳐야 할 점을 알게된 것 같다. 이후 논술 시험장에서도 활용할 수 있을 것 같다. 특히 지문 독해가 약한데 지문을 효과적으로 독해하고 구조를 짜는 것을 통해 시간 안에 글을 완성할 수 있었던 것 같다. 첫날에 비해 독해방법이나 글의 구조 짜기 , 자료 해석의 면에서 가르쳐주신 점들을 활용하니 발전한 것이 느껴지고 예상 제대나 논술 어휘등에 풍부해야겠다는 것을 느꼈다.
김00 학생
나에게 스파르타 4일 특강은 힘들었지만 배워가는 게 많은 시간이다.
왜냐하면 6시간이라는 긴 시간 동안 집중할수 있었고 원장님과 1:1 마킹을 하면서 부족한 점을 채울 수 있었습니다.
수업을 받기 이전에는 자신감이 없었고 시간도 오래 걸렸습니다.
하지만 수업을 받으면서 문제를 많이 풀게 되었고 어떻게 문제에 다가가야 하는지도 알게 되어 자신감이 생겼습니다.
-박기호 선생님의 개인 티칭은?
여러 가지로 도움이 된 것 같다. 문제를 푸는 방법, 표현, 글씨 교정 등 다양한 도움을 받을 수 있었고 원장님의 노하우를 배울 수 있었다. 그래서 교육을 받게 도와주신 부모님께 감사드린다고 말하고 싶다.
강00 학생
스파르타 4일 특강은 자신감이다. 4일 동안 벼락치기하는 느낌으로 집중적으로 글을 쓰기 때문에 실력이 향상되고 문제점도 빨리 찾아낼 수 있어서 단기간에 개선되는 것이 보이므로 결과적으로 논술에 대한 자신감을 얻을 수 있기 때문이다.
수업받기 이전에는 제시문을 읽고 이해하고 별다른 정리를 하지 않고 무작정 글을 썼다. 하지만 수업 이후에는 개요를 작성하는 시간을 늘려 글을 쓰는 시간을 줄이고 문장 구조의 정확성과 내용의 적합성을 높였다. 답을 작숭할 때 더 확신을 가지게 되어 펜으로 작성해야 하는 글임에도 불구하고 수정 횟수를 줄일 수 있게 되었다.
특히 홍대는 수정 테이프 사용이 불가하여 신중하게 써야 하지만 이 또한 거의 극복했다.
-박기호 선생님의 개인 티칭은?
문장을 구성하여 개요를 짜는 것이 시간은 걸리지만 글의 완성도를 높여주고 글 쓰는 시간을 줄여 많은 도움이 된 것 같다. 개인 첨삭 때에도 잘한 점과 부족한 점을 정확히 말씀해주시고 개선 방향을 설명해주셔서 빠르게 실력이 향상된 것 같다.바로 다음주가 시험이지만 남은 일주일 동안 4일 동안 배운대로 복습하고 공부하면 시험에서 후회없이 글을 쓰고 나올 수 있을것 같다.
지난번 홍익대 원포인트를 듣고 큰 도움이 되었다고 생각했는데 이번 수업 또한 기대를 충족시켜주었다.
첫 수업 때 성균관대 문제 난이도를 보고 많이 당황했는데 박기호 선생님과 4주를 함께 하니 성균관대 문제에 대한 자신감이 많이 상승했다.
부족한 부분과 잘한 부분을 꼼꼼하게 짚어 주었을 뿐만 아니라 더 나은 방법을 제시해주고 실질적인 도움이 많이 되었다.
김00 학생
논리적인 구조로 논술을 알려주셔서 추상적이지 않고 늘 구체적인 답안을 작성할 수 있도록 도와주셔서 좋았습니다. 주변에서 논술은 답이 없다. 운이다. 라고 이야기 했는데 선생님을 통해 구체적인 답이 있고 흐름이 있음을 깨달을 수 있었습니다.전체적으로 글을 평가해주시고 보완할 점을 말씀해주시는 점이 전반적인 흐름과 각 문제별 특징을 각각 파악하는데 도움이 되었습니다. 개인별 첨삭으로 제 장점과 단점을 찝어주셔서 앞으로 논술을 쓸 때 나아갈 방향을 잡을 수 있게되었습니다.
-자료 평가
대학 답안 뿐만아니라 매트릭스 답안이 있어 좋았습니다. 더불어 문제 지문 날개에 독해 흐름을 적어주셔서 집에서 복습하며 독해할 때에도 도움이 많이 됐습니다.
성균관대 제시문 독해 시 유독 헷갈리고 이해가 안 가는 부분들이 많았는데 어려운 부분들을 잘 짚어주시고 설명을 명확하게 해주셔서 보다 독해를 수월하게 할 수 있었습니다. 독해가 고민이시라면 들으시고 문제를 해결하실 수 있습니다. 바로 실력 향상에는 박기호 선생님!
언제나 첨삭을 꼼꼼하게 해주시고 나도 몰랐던 실수나 문제점들을 짚어주십니다. 첨삭을받으면 문제점이 정확히 무엇인지를 깨닫게 되어 실력이 오를 수밖에 없습니다.
-자료 평가:
1회분씩 되어 있어서 효율적이고 매트릭스 답안과 대학 예시 답안의 구성이라서 단순 해설이 아닌 답을 도출하는 과정이 나와있어서 복습할 때 효과적입니다.
김00 학생
나에게 스파르타 추석특강은 추석 선물이다. 엄마가 나에게 대학 붙으라고 신청해주신 추석선물이다. 박기호 선생님이 나에게 알려주는 대학별 특징과 내 글 첨삭이라는 선물.
수업을 진행하면서 지원한 대학에 특성에 맞춰 글 쓰는 연습이 진행되었고 글의 차이점 찾기와 독해 요약법 등을 알게되었다.
스파르타반은 정말 힘들지만 알찼다. 추석 연휴를 포기한 보람이 있는 시간이었다.
장00 학생
나의 문제와 개선해야 할 점, 대학별 대비법을 요점 위주로 빠르게 알 수 있었다.
-수업을 통해 생긴 변화:
S+V+O 방법에 대해 확실히 알 수 있었고, 개인 첨삭을 통해 나의 약점과 약점을 극복할 팁들을 알 수 있었다.
윤00 학생
내가 글 쓸 때의 문제점에 대해 집중적으로 첨삭받고, 수정을 통해 나의 단점을 채우게 되었다. 특히 매트릭스 답안과 나의 답안을 비교해가며, 내가 제시문으로부터 이끌어내지 못 한 것들을 확인할 수 있었다. 덕분에 완성도 높은 글로 수정하고 보완할 수 있었다.
-수업을 통해 생긴 변화:
SVO 매트릭스를 배우자 지문 이해가 수월해졌다. 기준을 잡으니 글쓰는 속도도 더 빨라졌다.
김00 학생
매트릭스로 문제를 구조화하여 일관된 독해와 문제 설계를 가능하게 함 논술의 공식이 한양대에도 있음을 알게 됨 .
엄밀한과 수리논술이라는 추상적인 문제를 어떻게 접근할까 싶었는데 그 답답함이 해소됨.거시적으로 미시적으로 꼼꼼하게 교정해주시는 것이 인상적이고 굉장히 다정한 투로 격려해주시는 것이 좋았다.
-교재평가:
훌륭하고 깔끔하다 메트릭스로 풀어야하는 이유가 명확했다
박00 학생